Objectifs pédagogiques & compétences visées

• Savoir donner une définition claire et précise des talents selon Gallup
• Savoir réaliser un inventaire de ses talents individuels et savoir élaborer un plan d’action concret pour mettre en œuvre ses talents identifiés dans leur vie professionnelle quotidienne.
• Savoir relier leurs talents individuels à la mission globale de l’entreprise et identifier comment ils peuvent contribuer plus efficacement à cette mission.
• Savoir identifier les talents clés du collectif équipe
• Savoir identifier les forces et les points d’attention de l’équipe.

Programme de la formation

• Identifier ses talents en entreprise
• Définir la notion de talents, son intérêt et impact en entreprise
• Connaître les différents types de talents
• Identifier les siens et ceux des autres
• Connaître la méthode pour développer sa valeur ajoutée apportée à l’entreprise en fonction de ses talents
• Etablir un plan d’action collectif relatif aux forces et axes de vigilance de l’équipe

Modalités de suivi et d’éxécution de la formation

• Entretien d’analyse des besoins pour adapter la formation aux attentes du bénéficiaire
• Convocation envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation
• Contrôle de la présence en formation via émargement digitalisé
• Remise d’une attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis en fin de formation
• Enquête de satisfaction globale et d’évaluation de la formation administrée à l’issue de la formation

Méthodes pédagogiques et techniques utilisées et descriptif de la formation

Méthodes pédagogiques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
• Démarche pédagogique inductive, expérientielle et maïeutique
• Alternance entre apports théoriques, cas pratiques et mises en situation
• Livrets et supports pédagogiques Valeurs&Valeur
• Capsules digitales
• Outils : jeux de cartes, cowalking, carrousel, speed dating…

Modalités d’évaluation

• Auto-évaluation des compétences en amont et post formation
• Chaque session donne lieu à une évaluation des compétences acquises et ainsi à l’évaluation de l’atteinte des objectifs visés (QCM à l’issue de la formation)

Intervenants

• Formateurs et facilitateurs Valeurs&Valeur

Dates

• Uniquement en INTRA – Dates fixées avec l’entreprise

Accessibilité PSH

• Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation : ICI !